为确保疫情防控功夫培植的接续性，众邦政府和邦际构制都正在计划长途培植计划，通过数字化身手发展长途教学和办公，最大限定削减疫情对学生学业的影响。二十邦集团培植部长克日召唤各邦推广对长途培植方面的投资，增强邦际互助，拓展身手利用，以创办更健壮和活泼的环球培植编制。

　　说合邦教科文构制揭橥的最新数据显示，新冠肺炎疫情导致环球191个邦度和地域的15。8亿学生停课，占环球正在校学生总数的91。3%。为应对疫情，众邦纷纷出台步骤胀动培植从线下转到线上。目前少少邦度学校复课历程正正在稳步胀动。正在疫情仍络续舒展的布景下，闭系邦度无间肆意扩充和进展长途培植。

　　二十邦集团培植部长日前召开视频聚会召唤，各邦应弥补对长途培植方面的投资，主动探求身手和数字处分计划等鼓励培植接续性的设施，确凿巩固培植编制的韧性，勉力于处分疫情对培植和培训形成的扰乱。

　　疫情防控功夫，不少邦度都开启了正在线长途教学形式。正在法邦，自3月停课从此，正在培植部的监视和领导下，学生们依然利市过渡到线上课程。法邦长途培植核心具有一套特意的线上培植体系，学生可正在该体系上注册账户，实行线上研习。据先容，法邦长途培植核心的正在线讲课实质笼罩小学至高中，并已上线第二、第三季度的学期考核实质。学生可能逐日正在家自助研习3到4个小时，每周研习5天。法邦培植部部长布朗盖指出，这套正在线培植体系首肯学生通过电脑、平板电脑或手机实行正在线万的账户同时行使。

　　韩邦从4月9日起分批次初步线上教学。目前，韩邦各学校除了行使培植部供应的大家线上培植平台以外，还敷裕使用邦外里各样线上平台，保证长途讲课利市实行。长途讲课重要以三种地势发展：师生视频连线的及时双向讲堂、学生阅览韩邦培植播送电视台节目或阅览老师录制的视频教程后实行正在线道论、学生告终教员安插的书面功课。老师可视科目特征和实际前提三选一，也可同化两到三种教学地势。为保证长途讲课的利市推行，韩邦老师构成研习小组，一同研讨长途讲课器械的行使，互换课件研发体验。

　　科特迪瓦、刚果（金）、尼日利亚等进展中邦度的政府也与本地任职商互助，通过收集、播送、电视等为小学和初中学生供应培植。正在互联网摆设毛病的景况下，电视成为非洲邦度政府供应长途培植的重要渠道。正在索马里，离线录制的课程被上传到太阳能平板电脑上供应给学生，视频课程还使用社交媒体渠道实行共享，通过播送和电视来播放。

　　正在众邦切换到“网课”形式的布景下，少少闭系题目也暴显现来，此中数字身手进展不屈均带来的“数字畛域”外象尤为卓越。

　　非洲、拉美、南亚的宏伟进展中邦度普通缺乏长途培植器械和身手。根听说合邦教科文构制的呈报，撒哈拉以南非洲地域近90%的学生没有家用电脑，而82%的学生无法接入互联网。互联网摆设毛病、电力缺少照样不少非洲邦度告竣长途培植的一大挑拨。正在少少非洲邦度的最艰难家庭中，只要不到10%或许用上安定电力。

　　其余，多量老师急需领受培训，以便有用地供应长途和线上培植，低收入邦度更加缺乏这种救援。呈报显示，正在全数撒哈拉以南非洲，只要64%的小学老师和50%的中学老师领受过最根源的职业培训，此中往往不包蕴新闻和通讯身手才具闭系实质。

　　正在家庭互联网普及率高的邦度，正在线培植普及面对的挑拨网罗缺乏世界普及的正在线研习平台、老师数字化程度不敷等。正在德邦，本地中小学自3月起连续紧闭。因为中小学硬件根源方法仍不敷完整，正在线研习平台并未告竣大面积普及。其余，疫情暴发前，德邦中小学老师只要不到一半真正行使众媒体实行教学，全体数字化教学才智另有很大擢升空间。

　　正在韩邦，线上教学功夫，用户激增导致收集卡顿、无法登录的景况特别首要。韩邦培植部众次说合韩邦科学身手部对大家线上平台实行检修，以保证平台运转流通。鉴于局限学生有或许无法平常出席收集讲课，韩邦培植播送电视台用众个专用频道永诀播放差别砚龄段的教学节目，直到学校复课为止。

　　说合邦儿童基金会（儿基会）环球培植项目掌管人罗伯特·詹金斯指出，正在日益深化的培植危急中，供应各样长途研习器械并加快上钩速率至闭首要。是以，儿基会正正在同140众个邦度和地域的互助伙伴通过安排和制制基于收集、播送及电视等平台的替换性培植实质，确保学生研习不中缀。

　　“咱们从未睹过培植面对如许大范围的中缀，互助是处分题目的独一手腕。”说合邦教科文构制总干事阿祖莱克日流露，各邦应当遵照本邦脉质景况，将科技与社区发动相勾结，各邦间应加快分享闭系体验。“可行的设施既网罗邦度云平台如此繁杂的处分计划，也网罗电台节目和或许离线行使的转移客户端等简陋的器械。”

　　二十邦集团培植部长视频聚会召唤，各邦应弥补对长途培植方面的投资，增强邦际互助、增加新闻疏导，同时拓展身手利用、共享优质资源，以创办更健壮和活泼的环球培植编制。

　　说合邦教科文构制本年3月首倡创办了一个环球培植同盟，以救援各邦扩充利用最佳长途研习计划，竭力确保疫情功夫学生“停课一直学”。邦际劳工构制、儿基会等众个邦际构制已出席同盟。微软等不少科技公司也出席该同盟，供应身手方面的资源和专业学问。

　　目前，少少邦度依然初步测试跨周围互助，以告竣培植资源共享。克日，中邦—非洲—说合邦教科文构制新冠肺炎疫情功夫和疫后救援非洲优先高级别对话会以视频地势召开。会上，中邦互联网企业网龙公司揭晓了“非洲老师正在线培植才智修安排划”，该企图将为非洲开通100万个正在线万名。同时说合其他互助伙伴制制1000个聚焦“擢升老师正在线培植才智”的培训课程。

　　其余，中邦政府依然融合一批大家和社会培植资源，通过说合邦教科文构制平台或双边形式，为非洲邦度免费供应优质长途培植平台和课程资源，救援非洲老师才智维护和人才作育。

　　“正在数字革命时期，数字化才智也成为学生的必备素养。后疫情时期无间探求和行使这种培植形式很有需要。”巴黎第八大学地缘政事考虑院主任弗里德里克·杜泽说，“要告竣数字培植的最佳成就，各邦正在战略、身手、执行等方面仍有很大的擢升空间，也是以更需求增强新闻共享和邦际互助。”（记者 刘玲玲 吕强 马菲）