黨的十八大提出要“積極發展繼續培植，美满終身培植體系，筑設學習型社會”。當今時代，知識更新的周期大大縮短，近50年來人類社會創制的知識，比過去3000年的總和還要众。到知識經濟時代，人必須學習一輩子，才具跟上時代前進的腳步。正在學習型社會裡，面向人人的成人培植和成人高考，會面臨著怎樣的機遇與挑戰？

　　克日的一個礼拜天，華南師范大學一處教室一大早就聚滿了人。原來，這裡是全國成人高考的考點，成年的考生們一手拿著熱騰騰的早餐，一邊抓緊末了的時間緊張地看備考资料。

　　人群中，開著雅閣轎車來的朱顯彬引來不少人好奇的眼神，這麼有錢的人，還來考成考？原來，朱顯彬2003年就來到廣州打工，10年的不懈打拼，獲得了一家大型企業銷售經理的職位，他擁有了豐厚的收入、穩定的家庭和可愛的小女兒，但他的高中學歷不绝是一個硬傷。“我正在廣州10年，可戶口還正在農村老家。為了成為一個真正的城裡人，更為了女兒今后正在城裡上學，我阴谋參加積分入戶。但高中文憑隻記20分，而大專有60分，本科有80分。”參加成考的個中緣由，朱顯彬一語道破。

　　記者發現，雖然學歷文憑的含金量不如镇日制广泛高校，但成人高考、自學考試等社會化辦學憑借其獨特的優勢，近年來好像熱度不減。拿成考來說，2011年、2012年全國報名流數分別高達340萬、364萬。特別是正在外來工數量全國第一的廣東，像朱顯彬這樣為了入戶、職稱、升職、轉崗、充電以至圓“大學夢”等各種方针報考的不正在少數。最新數據顯示，2013年，廣東成人高考報名流數達35萬，比2012年扩大了5。5萬人，增長18。6%，成為全國第一成考大省。

　　26歲的胡敏從小的志向是當一名教師。可由於高考中發揮不佳，她隻能不情不願地讀了個財會大專。事业兩年后，胡敏左念右念不甘愿，一個无意的機會，她正在同事的推薦下參加了華南師范大學的成人高考，存心復習了幾個月，果然考上了漢語言文學專業本科。本年，她又一饱作氣，從一名成教天生功考上了該校的镇日制探讨生。記者採訪的時候，她正息學正在家，“考上后才發現懷孕，先保存學籍生孩子，来岁再開始讀！”電話那頭，離夢念越來越近的她，透出歡疾疾乐的語調。

　　“正在我校，每年像她這樣為改變命運、探索夢念而參加成人高考的學生额外众，許众人能夠如願以償。”華南師范大學繼續培植學院院長鄧毅說。該校從1955年就創辦成人培植，現有專升本業余34個專業，函授22個專業﹔高升專業余26個專業，函授13個專業。因為考生需求強烈，2010—2012連續三年，學校每年都超過省培植廳下達計劃數1000众名完结招生計劃。“本年計劃還沒下來，能够錄取3500众名，現正在報名數已達4707人。”

　　廣東省培植考試院高着處副處長陳雪杰介紹，“成考熱”众集合正在廣州、東莞、深圳、佛山等發達地區，報考者要紧囊括四大類群體：進城務工人員、當地正在職人員、中高職院校畢業生、報讀第二學位的學生。“此中，外來務工人員報考者佔最大頭，2011年11。3萬人，佔當年總數44。5%﹔2012年13。7萬人，佔46。4%﹔本年16。5萬人，佔47。1%。每年實際錄取的外來務工人員考生均超10萬人。”

　　“成人高考熱度回升，持續不減，反应了當今社會成人培植已經成為人們為適應競爭、理想繼續深制、提升知識水准、更新知識層次、提升本身素質和增強競爭本事的強烈願望。同時也反应了我國、我省經濟轉型升級、產業高級化對於勞動力素質提升、人才本领擢升和知識結構優化的哀求。”廣東省培植考試院副院長黃友文一語中的。

　　黃友文舉例說，報考成考的外來務工人員和正在職人員中，有的是指望學歷擢升，獲得進入較好企業的“敲門磚”﹔有的是提升崗位素質和本领，更好地勝任現正在的事业，有的是指望晉升職稱、職位﹔有的是為了考研、進一步深制，達到報考的學歷資格線……其余，目前不斷推進的城鎮化，對於念要走出農村，進入都邑，獲得城鎮戶口的人員，也提出了更高的學歷哀求。

　　為適應社會這種需求，更為本身轉型發展、結構升級儲備人才，廣東近年來努力構筑終身培植體系，著力提升勞動者素質。一方面，從计谋上放寬報考的戶籍、學歷等條件限定，還給予山區縣和扶貧開發重點縣的考生20分的錄取優惠，給予25歲以上大齡社會考生20分的錄取優惠。另一方面，饱勵高校採取靈活辦學大局，特別是走出學校，送教上門，深远到地區、行業和企業的生產一線開展教學活動，給予外來務工人員众渠道、众大局的學習機會。

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